Lares se presenta como un manual didáctico para el desarrollo de formaciones de empleo doméstico. Se desarrolla con el objeto de fomentar la profesionalización del sector y con ello, facilitar la equidad de oportunidades en el acceso, desarrollo y promoción de esta ocupación. Además, su finalidad es alcanzar mejoras en la situación socioeconomíca de todas las mujeres y hombres que lo desempeñan, así como, reforzar las acciones de conciliación laboral, familiar y personal. Estas acciones formativas se complementan con la implementación de una campaña de sensibilización desde donde se reivindicará mejoras sociales, económicas y jurídicas en el sector. Los manuales se encuadran dentro del programa Equal Concilia-lo, cofinanciado por Fondo Social Europeo.
El Manual didáctico realizado se presenta en dos formatos.

1. Lares, Herramientas para el empleo domestico, se presenta en formato libro. E irá dirigido y entregado al alumnado que participe en las formaciones desarrolladas en Huelva, Cádiz, Málaga, Córdoba, Jaén y Granada a través de las diferentes entidades federadas en Andalucía Acoge; Huelva Acoge, Algeciras Acoge, CE.A.IN (Jerez de la Frontera), Málaga Acoge, APIC-Andalucia Acoge (Córdoba), Jaén Acoge y Granada Acoge. Desarrollándose un total 12 formaciones. Este manual cuenta con unos contenidos genéricos de contextualización del programa, de la elaboración del manual y las formaciones, así como de la legislación vigente que regula actualmente el sector. Se presenta dentro de este apartado genérico además, información de Andalucía Acoge, específicamente la referida al programa de Inserción y promoción laboral. Como contenidos específicos se recogen los siguientes temas: Cuidado de menores, Geriatría, Limpieza y Cocina.

2. Lares, herramientas didácticas para el empleo doméstico, presentado en formato CD-ROM. Este manual dirigido al personal docente de las formaciones. Aborda los mismos contenidos a los que se añaden orientaciones didácticas así como de propuestas de actividades para cada una de los temas específicos.

La investigación extrae conclusiones sobre el grado de inserción sociolaboral de las mujeres extranjeras en Andalucía y Melilla, y de los retos que encuentra para llevar a cabo esa integración.

Esta carpeta de formación tiene su origen en el intercambio de experiencias realizado en el marco de proyecto Socrates-Comenius, desarrollado de 1995 a 1998, entre el Centro de Acción Intercultural de Bruselas (CBAI), el Servicio de Desarrollo y Evaluación de Programas de Formación (SEDEP) de la Universidad de Lieja, el IRSSAE de la región de Toscana (Italia) y las asociaciones Almería Acoge, Málaga Acoge y Sevilla Acoge.

EL VIAJE DE AGUA.
Cómic reeditado que se publicó por primera vez en 1998 para conmemorar el 50º aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, y que recoge la historia de vida de dos inmigrantes.

"LA INMIGRACIÓN COMUNICA.
Tríptico dirigido a profesionales de la comunicación, con un conjunto de propuestas para el tratamiento informativo de la inmigración. Puedes descargar su contenido en documentos'"

FORMACIÓN DEL VOLUNTARIADO EN ANDALUCÍA ACOGE.
Este díptico-subcarpeta recoge información básica sobre nuestra organización, y el programa de formación

Esta propusta de formación está dirigida a las personas interesadas en la realización de proyectos de formación en mediación intercultural. Nuestra experiencia se une a las iniciativas que en este ámbito se conocen en Europa. Para ello, aquí se recogen elementos experimentados en otras formaciones propuestas nuevas nacidas del trabajo conjunto de AEP Desenvolupament Comunitari (Cataluña) y Andalucia Acoge

En la insercción sociolaboral de inmigrantes se elabora un estudio innovador llevado a cabo en seis provincias andaluzas donde los Centros de Insercción de la Federación Andalucía Acoge, financiados por el Proyecto Inplica, han trabajado por insertar laboralmente a la población inmigrante. En sus diferentes capítulos vemos la puesta en marcha de este trabajo, una detallada descripción estadística de la población inmigrante, un plan de intervención especificando su metodología por accciones, y como conclusión unas notas claras y una propuesta de modelo emergente que pueden servir como orientación para nuevos proyectos.

Este texto es el resultado de una de las líneas de trabajo del colectivo Algarabía, centrada en la metodología cualitativa, donde se han utilizado las historias de migración para acercarnos "Mirando desde fuera" cómo viven los inmigrantes africanos de Almería este proceso siempre amargo de la migración.

Desde el año 97, cuando comenzó a fraguarse la reforma de la Ley de Extranjería y los distintos grupos políticos presentaban sus propuestas de ley, Andalucía Acoge renunció a realizar valoraciones individualizadas de cada una de ellas. Entendimos como más acorde con nuestra filosofía realizar nuestra propia propuesta de política alternativa sobre inmigración. Por mandato de la VII Asamblea General, celebrada en Córdoba en el año 1998, se acordó la creación de un grupo de trabajo formado, principalmente, por expertos juristas y trabajadores sociales de nuestras asociaciones. Tras un año de reuniones y arduo trabajo, la VIII Asamblea de Andalucía Acoge, celebrada en Almería, aprobó el documento presentado en este libro.

MEMORIA DE ACTIVIDADES DE ANDALUCÍA ACOGE DEL AÑO 2000.

MEMORIA DE ACTIVIDADES DE ANDALUCÍA ACOGE DEL AÑO 2001.

SALUDO PARA INMIGRANTES.
Folleto explicativo del convenio de colaboración entre distintas ONGs y la Junta de Andalucía para la atención sanitaria a inmigrantes indocumentados en Centros Públicos.

LOS INMIGRANTES Y SUS DERECHOS COMO CONSUMIDORES.
Este folleto, editado por la FACUA (Federación de Asociaciones de consumidores y Usuarios) y en colaboración con Andalucía Acoge, ofrece información básica sobre los derechos de los inmigrantes como consumidores.

Este material, pretende ser un instrumento de apoyo al nuevo papel que desarrolla la escuela dentro de una sociedad multicultural. Esta "carpeta para la educació